Savoir détecter, soutenir et orienter les personnes en situation de fragilité

8% des salariés en burn-out sévère sur 20 millions de salariés en France (2021) soit 2,55 millions de la population (Etude Opinion Way / Empreinte Humaine, octobre 2021)

Selon leur dernier baromètre publié en février 2023 : plus d’un 1 salarié sur 4 serait au bord du burn-out. Par ailleurs, 44 % se disent en détresse psychologique, souffrant de symptômes de dépression et d’épuisement, liés au travail pour 74 % d’entre eux.

Savoir identifier les personnes à risques en s’intéressant aux signaux faibles est un incontournable pour prévenir le risque de burn out.

Les signaux faibles au travail sont des indicateurs clefs indiquant un déséquilibre, un manque, un besoin. Ces signaux sont de véritables opportunités permettent d’appréhender et de limiter le risque d’épuisement professionnel.

FORMATS

INTER OU INTRA

Les formations de 1 jour permettent d’aller plus loin sur le sujet, de faire acquérir à vos collaborateurs des connaissances solides et de leur faire développer de nouvelles compétences, le tout dans un format interactif, qui mixe apports théoriques et exercices pratiques.

LES OBJECTIFS DE LA FORMATION ET COMPETENCES VISEES

À l’issue de la formation, le participant sera capable de mettre en œuvre les compétences suivantes :

1. Comprendre le mécanisme de l’épuisement professionnel.

2. Maîtriser les différentes phases du burn-out (mécanisme de glissement de la simple fatigue, à l’usure, puis au burn-out).

3. Détecter les signaux d’alerte manifestes ou non formulés, les recueillir et les évaluer.

4. Mesurer l’impact de l’épuisement.

5. Identifier les professionnels de santé compétents.

LES MODALITES D’EVALUATION D’ATTEINTE DES OBJECTIFS DE LA FORMATION

Questionnement oral

Questionnaire d’auto-évaluation de vos compétences en amont de la formation

Questionnaire d’auto-évaluation de vos compétences à chaud à l’issue de la formation Questionnaire d’auto-évaluation des acquis de formation à froid a minima 10 jours après la formation

Remise d’un certificat de réalisation de la formation

LES MOYENS POUR LES SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS

Suivi de l’exécution 

Feuille d’émargement signée manuellement ou électroniquement par les participants et la

formatrice.

Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les

résultats de l’évaluation des acquis de la formation.

Appréciation des résultats

Recueil individuel des attentes et ressentis du stagiaire à l’oral
Questionnaire d’auto-évaluation des acquis en début et en fin de formation
Questionnaire d’évaluation de la satisfaction en fin de formation

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS

Modalités pédagogiques

Les méthodes pédagogiques employées pour l’atelier sont un mélange d’apports théoriques et de pratiques comme suit :

Exposé et apports de contenu

Test d’auto-évaluation
Quizz de connaissances
Acquisition des outils faciles à reproduire
Élaboration d’un plan d’action personnalisé
Echanges de pratiques et retours d’expérience
Etudes de cas, mises en situation, exercices pratiques

Référent pédagogique et formateur

Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation, Alexandra SERY.

Le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.

Personnes en situation de handicap

La formation est ouverte à tout public et toutes les situations de handicap seront prises en compte dans la limite des compétences, des moyens humains et matériels proposés dans le cadre de la prestation. Si nous ne disposons pas des moyens matériels, techniques et humains pouvant répondre à la demande du (de la) bénéficiaire en situation de handicap, alors ce(tte) dernier(ère) sera orienté(e) soit vers le référent handicap du centre de formation, Alexandra SERY : alexandra.sery@incubesens.com

Référent handicap Grand Est : B. LALOUM / S. MEON / E. FLEUR rhf-grand-est@agefiph.asso.fr

LES PLUS

Alexandra SERY, Dirigeante du cabinet INCUBESENS® Sarl accompagne les personnes sur les 3 niveaux de prévention (Primaire, Secondaire et Tertiaire).

INCUBESENS est, à la fois un centre de formations et de bilans de compétences certifié Qualiopi, un cabinet de coaching et de conseil.

La spécificité des accompagnements est de pouvoir mobiliser et décloisonner une équipe pluridisciplinaire afin de facilité la prévention, la reconstruction ou le rebond.

Alexandra est également la fondatrice de la MAISON DU REBOND®, dont l’objectif est de proposer un accompagnement pluridisciplinaire, coordonné autour de la personne, pour maintenir en emploi dans de bonnes conditions et faciliter ainsi la reprise durable en évitant le risque de rechute.

Alexandra accompagne en coaching dans la phase de pré épuisement, dans la phase d’arrêt de travail et dans le cadre du retour à l’emploi et de la reprise d’activité.

Elle intervient en entreprise pour former les managers et collaborateurs à la détection des signaux de l’épuisement et l’amélioration continue de leur QVCT.

LIEU DE LA FORMATION

INCUBESENS, North Center, 335 Avenue de Colmar 67100 Strasbourg

Accessibilité :

• voiture (parking) : sortie 5-Baggersee vers Illkirch-Graffenstaden/Strasbourg/Meinau
• train et tram : de la gare de Strasbourg, ligne A direction Graffenstaden arret Hohwart puis 2 min à pied.

Pour l’accès aux personnes porteuses d’un handicap : consulter notre référente handicap, Alexandra SERY – alexandra.sery@incubesens.com